Jurnal Inklusi Vol. 8 No. 2 (2021)

Silakan dinikmati!
Volume 8. Nomor 2. https://ejournal.uin-suka.ac.id/pusat/inklusi/issue/view/279

Orientation and Mobility Skills of Children with Visual Impairment in Low-income Families in Central Uganda
Odette Tumwesigye Niyisabwa, Elijah Musenyente
DOI : https://doi.org/10.14421/ijds.080201

Attitudes of Secondary School Science Teachers toward Teaching Diverse Students
Iva Nandya Atika, Norimune Kawai, Atsuhiko Funabashi
DOI : https://doi.org/10.14421/ijds.080202

Pengalaman Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif dalam Menyediakan Pembelajaran Sains
Jamil Suprihatiningrum
DOI : https://doi.org/10.14421/ijds.080203

Bacaan Alquran Orang dengan Hambatan Bicara:Perspektif Kelisanan Alquran
Muhammad Alwi HS
DOI : https://doi.org/10.14421/ijds.080204

Sinergi Pendampingan sebagai Modal Pembelajaran Pendidikan Inklusif di PKBM Yogyakarta
Munifah Munifah, Bagus Ardiyansyah
DOI : https://doi.org/10.14421/ijds.080205

Nalar Fikih Penghulu di Kota Malang dalam Saksi Nikah Tuli
Mukhammad Nur Hadi
DOI : https://doi.org/10.14421/ijds.080206

Strategi Komunikasi Penanganan Perempuan Difabel Korban Kekerasan Seksual di SAPDA Yogyakarta
Tiara Apriyani, Lintang Ratri Rahmiaji
DOI : https://doi.org/10.14421/ijds.080207